——赴云南昭通市昭阳区炎山镇开展公益支教活动系列报道之六

沈宸玉，一个11岁的女孩，盐城市串场河小学六年级学生，她是这次支教团队中最特别的队员。为什么要让个娃娃去支教？她能支教吗？这似乎违反常理，让不少人带着疑问，可结果却令人意外，她竟成了这次支教团队中最受学生们喜欢的“小沈老师”。

  遴选“小沈老师”去支教，是活动策划者慎重考虑并与校方达成一致意见的。沈宸玉品学兼优，是校“五好标兵”、“红领巾宣讲员”、“盐城市首届少儿议事会会员”，她语言表达与组织协调能力较好，多次承担活动主持工作，在校内外各类活动中表现突出。先后斩获2024盐城市青少年艺术大赛语言类一等奖，2025“中国故事听我说”江苏赛区特金奖、全国总决选金奖等。选择沈宸玉是希望以声搭桥、以手传温、以同龄人影响同龄人，期待通过加强东西部同龄孩子的交流互动促使他们相互学习、共同成长！

到了炎山镇进一步了解孩子们的学情，并亲眼看到小沈老师表现之后，同行的其他队员感到非常欣慰。山区的孩子缺少讲普通话的语言环境，有些孩子甚至不会讲普通话，所以小沈老师这堂《声音会跳舞——和我一起学朗诵》的基础朗诵课很受师生们欢迎，原计划是给四、五年级学生上的，听了沈宸玉的课后，学校领导又跟领队协商，为初一、初二年级学生追加了朗诵课。沈宸玉对这次难得支教机会非常重视和珍惜，去之前在其妈妈的帮助下，反复打磨讲课内容和流程，预估课堂上可能出现的问题和应对方案，多次试讲演练把控讲课时间。课堂上支教团队随堂配备教师，协助处置应急情况，她不负众望，顺利并超额完成了教学任务。

在教学过程中，她注意形式与内容的统一，在背景音乐衬托下，通过讲述共和国最年轻的烈士小萝卜头的故事——《永远的九岁》、介绍纪念世界反法西斯和中国人民抗日战争胜利80周年的九三阅兵盛况，既让同学们受到一场生动的爱国主义教育，又演示发音和朗诵技巧。她教大家用“眼睛看着人”“声音有高低”“动作来帮忙”三个小妙招，提升朗诵效果，针对同学平翘舌、声调把握、快慢节奏等方面不够到位的情况，通过声音模仿、诵读练习帮着同学校正提高，在与学生互动过程中，她很有耐心，“这个地方声音高一点，这个地方可以慢一些”、“没关系的，我们再来一遍，好吗？”，她还设置了许多小奖品予以激励。针对不少同学上台互动不够勇敢的情况，在课后，她还深有体会地说：“我意识到，语言教育既要帮助他们说好普通话，更要激发他们打开广阔的交流之门”。

支教期间，沈宸玉还全程担任了马琳老师手工课的助教，协助准备材料、提运物品、维护课堂秩序、操作示范等，体现了高度负责的精神。在支教通勤过程中，她坚持自己的事情自己做，很沉的行李箱上下楼梯时，她一节节拎，有意识地锻炼和挑战自己。在课余时间，她还要抽空完成自己学校布置的作业。对于蒋洁老师给老师们上的心理健康课，她也一节不落、全神贯注地听，还详细作笔记，听到的知识点在与大家的交流中还能活学活用。支教时间虽短，但她与许多孩子建立了深厚的友谊，课间许多孩子们充满着好奇，围着这个小老师转，问这问哪，交流非常热火；熟络之后，时而牵手，时而搭肩，她把自己的小相机给学生玩，教他们拍照，还有学生要送她礼物，相处非常融洽。

用同龄孩子去支教，是一个大胆尝试，效果令人惊喜和意外。不但学校的孩子们获得了知识、开阔了眼界、看到的榜样，沈宸玉本人也受到了很好的历练、收获了友情。一位教师听了小沈老师的课，感慨地说“这孩子怎么这么沉稳淡定，竟然把课上得这么顺畅，即使我们老师才上课时也做不到像她这样。”还有教师说：“是需要让山里的孩子，看到东部地区孩子的样子，我们这里信息太闭塞，同龄的孩子的榜样力量会对他们更有触动。”这次支教的经历也让沈宸玉小朋友收获了满溢的感动与深刻的感悟，她在支教感悟中写道：“我真切触摸到山区孩子纯正的心灵，也感受到人与人之间最本真的善意。同在一片蓝天下，捧一片星空，每一个人都是独一无二的，如同藏在沙土里的金子，只要给予足够的耐心与鼓励，终会在属于自己的领域绽放光芒。而我，也会带着这份弥足珍贵的经历，继续前行。